Aflahchintya23’s Weblog


Pembelajaran Menulis Bersama dalam Meningkatkan Contoh PTK: Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana Siswa SD Kelas IV
23 FebruariUTCbSat, 23 Feb 2008 20:56:40 +0000000000pmSat, 23 Feb 2008 20:56:40 +000056 2008, 8:56 pm
Diarsipkan di bawah: PTK, karangan, keterampilan berbahasa, latar belakang, menulis | Tag: , , , ,

    1. Latar Belakang

  • Menulis merupakan proses menuangkan ide, pendapat, dan pikiran untuk disampaikan kepada orang lain.

  • Berdasarkan pengalaman peneliti selama mengajar BI di kelas IV sering dijumpai bahwa siswa belum seluruhnya bisa mengorganisasikan ide dengan baik.

  • Siswa akan lebih cepat dalam menemukan dan mengorganisasikan ide dengan bantuan teman sebaya karena menulis merupakan aktivitas kolaborasi

  • KTSP memberi peluang dalam pembelajaran menulis bersama sehingga keterampilan menulis siswa SD kelas IV menjadi lebih baik

  • Penelitian sejenis pernah dilakukan oleh Siti Jubaidah (2004) dengan memberikan strategi belajar kelompok disimpulkan dapat meningkatkan tulisan siswa SD

  • Diharapkan dengan pembelajaran menulis bersama akan meningkatkan keterampilan dalam menyusun karangan siswa SD kelas IV

    1. Rumusan Masalah

  • Bagaimana Perencanaan Strategi Menulis Bersama dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana Siswa SD Kelas IV

  • Bagaimana Pelaksanaan Strategi Menulis Bersama dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana SD Kelas IV

  • Bagaimana Evaluasi Strategi Menulis Bersama dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana Siswa SD Kelas IV

    1. Tujuan Penelitian

  • Mendeskripsikan Perencanaan Strategi Menulis Bersama dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana Siswa SD Kelas IV

  • Mendeskripsikan Pelaksanaan Strategi Menulis Bersama dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana Siswa SD Kelas IV

  • Mendeskripsikan Evaluasi Strategi Menulis Bersama dalam Meningkatkan Keterampilan Menyusun Karangan Sederhana Siswa SD Kelas IV

Tinggalkan sebuah Komentar

No Comments Yet sejauh ini
Tinggalkan komentar

RSS umpan untuk komentar-komentar dalam tulisan ini. URI Lacak Balik


Tinggalkan komentar
Baris dan paragraf terpisah secara otomatis, alamat email tidak akan ditampilkan, kode HTML diperbolehkan: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <pre> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>